Veranstaltungsdaten

Online - Seminar - Lineare Gleichungssysteme - verschiedene Lösungsstrategien anwenden
Veranstaltungs-Nr.: 2112S2112
Schwerpunkte/Rubrik:Qualitätsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Sekundarstufe I
Veranstaltungsart:Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Ron Marian Dygas, Grund- und Stadtteilschule Altrahlstedt* Tobias Schmalhofer, Otto-Hahn-Schule

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Besonders geeignet für Lehrkräfte, die Mathematik unterrichten in Jahrgang 8 (Gymnasium) und Jahrgang 9 (Stadtteilschule)

Die zugehörige Fortbildungsreihe (30 Std) hat die TIS Nr. 2112S2306 Jahrgang 8 (Gy) und TIS Nummer 2112S2307 Jahrgang 9 (STS)
Was ist ein lineares Gleichungssystem? Eine anschauliche Vorstellung von dieser zentralen mathematischen Struktur und ihrer Lösungsmenge kann durch die Betrachtung geeigneter Sachkontexte aufgebaut werden. Diese dienen dann als Ausgangspunkt für alle weiteren Vorhaben wie z.B. die Erarbeitung verschiedener Lösungsverfahren.
"Gute Beispiele" sind somit ein Schwerpunkt dieser Fortbildung, weiter werden notwendige mathematische Grundvoraussetzungen diskutiert und neben der verstehensorientierten Entwicklung algebraischer Lösungsverfahren insbesondere auch die graphische Interpretation von Lösungsmengen und graphische Lösungsverfahren thematisiert.

Alle Veranstaltungen


2112S2111 - 12.01.2021 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

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Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

Zum Profil des Anbieters

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Termin

30.03.2021
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden
Anmeldeschluss: 30.03.2021

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Kooperationspartner

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