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Hinweise zur Verwendung digitaler Tools in unseren Veranstaltungen

 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

für unsere Online-Seminare nutzen wir standardmäßig die DSGVO-konformen Konferenzsysteme Adobe Connect oder BigBlueButton (lms.lernen.hamburg). Nicht-DSGVO-konforme Tools/ Anwendungen können inhaltlicher Gegenstand einer Fortbildung sein. Als Teilnehmende sind Sie aber zu keiner Zeit zur Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools verpflichtet oder dazu aufgefordert. Eine Nutzung nicht-DSGVO-konformer Tools ist niemals Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung.

Wir bemühen uns zudem um die Verwendung barrierefreier Tools, insbesondere zur Informationsbereitstellung. Leider ist die Barrierefreiheit nicht bei allen Tools gegeben. Im Bedarfsfall stellen wir Ihnen eine Alternative zur Verfügung, sodass Sie an unseren Fortbildungsveranstaltungen bedenkenfrei teilnehmen können. Bei Fragen sprechen Sie gerne jederzeit unsere Dozierenden an oder wenden sich im Vorfeld der Veranstaltung an programm_3fDje8f-hsali.hamburg.de.

Veranstaltungsdaten

Online-Vortrag - Mathematik Klasse 1-4: Weg vom zählenden Rechnen - sprachbewußter Mathematikunterricht
Veranstaltungs-Nr.: 2212D4301
Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion Qualitätsentwicklung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte
Schularten:
  • Grundschule
Forbildungsformat:---
Veranstaltungsart:Online-Vortrag
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Brigitta Hering, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Prof. Dr. Daniela Götze, Universität Siegen

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Viele Kinder haben große Probleme, sich vom zählenden Rechnen zu lösen. Ein Auswendiglernen der Aufgaben z. B. des kleinen Einspluseins zeigt in der Regel nur kurzfristig Erfolge, denn zu schnell werden die Ergebnisse wieder vergessen oder auch falsch abgespeichert. Viele Kinder scheinen im zweiten Schuljahr noch zählend zu rechnen, denn vermutlich wurde bislang (im Homeschooling oder durch andere Einflüsse) das Einspluseins lediglich auswendig gelernt. Auch in Klasse 1 erschließen sich Kinder nur sehr langsam strategische Rechenkompetenzen. Es gibt daher viel zu tun.
Es ein Ansatz zur Ablösung vom zählenden Rechnen vorgestellt. Dieser hat zwei Zielsetzungen: Zum einen wird vor allem sprachsensibel und verstehensorientiert bewusst gemacht, dass es „einfache" und "schwierige“ Aufgaben gibt und wie diese zusammenhängen. Zum anderen wird den Kindern durch diverse spielerische Sortierungen verdeutlicht, wie die einfachen Aufgaben helfen können, die schwierigen zu lösen.


Alle Veranstaltungen


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2212D4301 - 15.02.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Online-Vortrag - Mathematik Klasse 1-4: Weg vom zählenden Rechnen - sprachbewußter Mathematikunterricht

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2212D4315 - 22.03.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung  

Online-PriMa-Seminar - Mathematik Klasse 4: die schriftliche Rechenverfahren in Klasse 4 – Multiplikation und Division (Wiederholung)

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Online-PriMa-Seminar - Mathematik Klasse 2: Rechenwege im Zahlenraum bis 100


Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Termin

15.02.2022
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

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Informationen des GPR

Bitte beachten Sie bei der Buchung und dem Besuch von Fortbildungsangeboten im LI die wichtigen Hinweise des GPR zu den geltenden gesetzlichen Regelungen und Vereinbarungen für Fortbildungen, sowie zu Online-Seminaren und BYOD (Bring your own device) auf: li.hamburg.de/veranstaltungen

Kooperationspartner

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