Navigation

Veranstaltungsdaten

Quizmaster - Übungen in Moodle erstellen und in Fragenkatalogen verwalten (Technik)
Veranstaltungs-Nr.: 2223L2005

Inhalt/Beschreibung

Technik-Fortbildungen:
In den Seminaren zur Technik wird Moodle vorgestellt und es werden einzelne Aktivitäten ausprobiert und eingeübt. Die Inhalte bauen auf folgenden Kompetenzbereichen auf:

Einstieg in Moodle: Von der Oberfläche des „LMS“ zum ersten Blick in den eigenen Kurs
Grundlagen 1: Inhalte gestalten und Unterrichtsmaterial bereitstellen
Grundlagen 2: Schüleraktivitäten initiieren und Lernprozesse begleiten
Grundlagen 3: Unterrichtssequenzen mit KuK gemeinsam erstellen, teilen und einsetzen
Coach: Individualisierte und kooperative Lernformen einbinden
Quizmaster: Übungen in Moodle erstellen und in Fragenkatalogen verwalten

Die einzelnen Inhalte zu den Kompetenzbereichen sind in dem Moodlekurs „Moodle-Hilfen und Tipps“ (https://lms.lernen.hamburg/course/view.php?id=34582) aufgeschlüsselt. Hier finden sich auch zu allen Inhalten und Aktivitäten Erklärvideos und Anleitungen, die zur Vor- und Nachbereitung der Moodle-Seminare genauso genutzt werden können wie zum Selbstlernen oder zum Nachschlagen. In diesen Kurs können sich alle Kolleginnen und Kollegen selbst einschreiben, die einen Zugang zum lms.lernen.hamburg haben.

Praxis-Fortbildungen:
In den Seminaren zur Praxis werden Kurse aus der Praxis mit einem hohen Mehrwert für viele Kolleginnen und Kollegen vorgestellt und in der Rolle des Lernenden erprobt. So werden unterschiedliche didaktischen Anwendungsszenarien für die in den Technik-Fortbildungen erlernten Inhalte aufgezeigt. Daher setzen diese Seminare in unterschiedlicher Weise die Kompetenzen aus den technischen Fortbildungen voraus. Diese hier vorgestellten Kurse stehen auch anschließend zum Download/zum Import zur Verfügung.

Workshops zu Moodle:
Die Workshops setzen jeweils Kenntnisse aus den Technik-Fortbildungen zu den Grundlagen 1 oder 2 bzw. des Coaches/Quizmaster voraus. In diesen Workshops wird angeleitet an den eigenen Kursen gebastelt. Angefangen von der Übertragung des Arbeitsblattes in Moodle („moodlen“) bis hin zur Umsetzung ganzer Lernsituationen, Unterrichtseinheiten oder Projekten.

Schwerpunkte/Rubrik:

Digitale Medien

Allgemeine Informationen

Zielgruppen:	Lehrkräfte berufsbildende Schulen
Schularten:	Berufliche Schule
Forbildungsformat:	---
Veranstaltungsart:	Online-Seminar
Gültigkeitsbereich:	Hamburg
Leitung:	Birgit Kuckella, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:	Thomas Weidmann, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:

Ablauf des Seminars:
Dieses Online-Seminar besteht aus einer vorgelagerten asynchronen Vorbereitung und einer synchronen Übungsphase.

In der asynchronen Vorbereitung auf das Online-Seminar informieren Sie sich mithilfe von aufbereiteten Erklärvideos und weiterem Informationsmaterial über unterschiedlichen Fragentypen, die in Moodle angelegt werden können. Diese Vorbereitung wird mit einer Stunde auf die Fortbildungsstunden angerechnet.

In der synchronen Phase üben Sie diese Aktivitäten an Beispielen und wenden auf unterschiedliche Unterrichtssettings an.

Inhalte:
- Fragen mit unterschiedlichen Fragentypen in Moodle erstellen und einüben
- Fragenkategorien anlegen und strukturieren
- Fragensammlungen zwischen Kolleginnen und Kollegen austauschen

Online-Seminar/ BYOD: Bitte beachten sie die Hinweise des Gesamtpersonalrates unter: https://li.hamburg.de/gpr-hinweise

Weblink:

https://lms.lernen.hamburg/course/view.php?id=34582

Veranstaltung drucken

Zurück

Untergruppen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Alle Veranstaltungen

2223L2001 - 01.02.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Einstieg in das LMS Moodle - Von der Oberfläche des „LMS“ zum ersten Blick in den eigenen Kurs (Technik)

2223L2006 - 09.02.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Moodle-Führerschein für Schülerinnen und Schüler im Unterricht einsetzen (Praxis)

2223L2002 - 15.02.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Grundlagen 1 – Inhalte gestalten und Unterrichtsmaterial bereitstellen (Technik)

2223L2003 - 01.03.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Grundlagen 2 und 3 – Schüleraktivitäten initiieren und Lernprozesse begleiten sowie Unterrichtssequenzen mit Kolleginnen und Kollegen gemeinsam erstellen, teilen und einsetzen. (Technik)

2223L2005 - 22.03.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Quizmaster - Übungen in Moodle erstellen und in Fragenkatalogen verwalten (Technik)

2223L2008 - 29.03.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Wie Moodle für korrekturintensive Fächer die Arbeit erleichtern kann (Praxis)

2223L2009 - 31.03.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Wie kann ich mein Arbeitsblatt moodeln? Grundlegende Gestaltungsmöglichkeiten in Moodle ausprobieren (Workshop)

2223L2004 - 07.04.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Coach: Individualisierte und kooperative Lernformen in Moodle einbinden (Technik)

2223L2007 - 12.04.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen

Praktikumsphasen in der Klasse mit Hilfe von Moodle planen, begleiten und nachbereiten (Praxis)

Termin

22.03.2022
15:00 bis 18:00 Uhr

Dauer:	4 Stunden
Anmeldeschluss:	01.03.2022

Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Anlagen

Keine aktuellen Informationen vorhanden.

Kooperationspartner

Keine aktuellen Informationen vorhanden.