2211Z2102
- 13.09.2022
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS Online - Was bedeutet Sprachbildung im Fachunterricht? Eine Einführung.
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2211Z2101
- 15.09.2022
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS-Online: Einführung Sprachbildung als Querschnittsaufgabe in den Bildungsplänen - Umsetzung im Unterricht
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2211Z2115
- 20.09.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Fällt aus
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Leseverstehen im Lernbereich Gesellschaft.
Wer versteht den sowas? Text- verstehen und Textproduktion im Lernbereich Gesellschaft sprachbildend begleiten (Workshop Teil I
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2211Z2104
- 27.09.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS Präsenz-Seminar: Sprachbildung digital - Sprache einfordern und Sprache unterstützen
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2211Z2111
- 29.09.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS-Präsenz: Sprachbildung und DaZ im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
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2211Z2103
- 24.10.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Fällt aus
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FaBiS Präsenz (Sekundarstufe): Wie plane ich sprachsensiblen Fachunterricht?
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2211Z2110
- 25.10.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Fällt aus
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FaBiS Präsenz: Querschnittsaufgabe Sprachbildung in den Bildungsplänen: Umsetzungsbeispiele für den Mathematikunterricht
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2211Z2107
- 01.11.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS-Präsenzseminar: Sprachlich schwächere Lernende und DaZ-Lernende beim Lesen unterstützen (Deutsch, SEK I)
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2211Z2116
- 01.11.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Leseverstehen im Lernbereich Gesellschaft
Wer versteht den sowas? Text verstehen und Textproduktion im Lernbereich Gesellschaft sprachbildend begleiten (Workshop)
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2211Z2112
- 09.11.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Sprache unterstützen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I – Teil 2: Sprache einfordern und aufbauen (FaBiS-Präsenzseminar)
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2211Z2106
- 15.11.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS Präsenz - Die Querschnittsaufgabe Sprachbildung im Deutschunterricht umsetzen (SEK I/II)
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2211Z2105
- 17.11.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Fällt aus
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FaBiS Präsenz-Seminar - Den sprachlichen Lernstand diagnostizieren
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2211Z2114
- 17.11.2022
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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Im naturwissenschaftlichen Unterricht: Den Umgang mit Diagrammen und grafischen Darstellungsformen sprachlich unterstützen
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2211Z2113
- 06.12.2022
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS Online: Sprachbildung als Querschnittsaufgabe umsetzen im naturwissenschaftlichen Unterricht
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2211Z2108
- 07.12.2022
- Online-Seminar (LI), webbasiert ,
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS-Online: Schreibflüssigkeitstraining - von hierarchieniedrigen zu hierarchiehohen Schreibaufgaben
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2211Z2109
- 13.12.2022
- Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg
- Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
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FaBiS Präsenz: Wie entwickeln Lernende Sprachbewusstheit, um mit Sprache zu gestalten?
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