Veranstaltungsdaten

Substantielle Aufgaben für begabte Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht bewusst gestalten
Veranstaltungs-Nr.: 2212Q1303
Schwerpunkte/Rubrik:Begabungsförderung

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Mathematik
Zielgruppen:
  • Fachlehrer
Schularten:
  • Grundschule
  • Gymnasium
  • Stadtteilschule
  • keine primäre Schulstufe
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Dr. Astrid Deseniss, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Luisa Harten, Katharinenschule in der Hafencity

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:Im alltäglichen Mathematikunterricht vielfältige Lösungsideen, kreative Vorgehensweisen und individuelle Entdeckungen ermöglichen, wahrnehmen und aufgreifen? Das gestaltet sich manchmal gar nicht so einfach. Substantielle Aufgaben bieten eine Möglichkeit, genau dies umzusetzen. Wie dürfen Aufgaben gestaltet sein, damit sie ihr Potenzial für mathematisch begabte Lernende entfalten können? Welche Aspekte einer Aufgabe machen eine Lernsituation komplex und wie kann ich diese erkennen und aufbereiten? Gemeinsam wollen wir anhand gegebener Aufgabenvorschläge Unterrichtsanregungen entwickeln, die dazu beitragen, Begabungen ohne großen Mehraufwand alltäglich mitzudenken und substantielle Aufgaben bewusst zu gestalten.
Besonders geeignet ist die Veranstaltung für Lehrkräfte der Klassenstufen drei bis sechs. Anerkannt als regionale PriMa-Fortbildung im Rahmen der Fachfremden-Qualifizierung​ Mathematik Grundschule.

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2212Q1301 - 06.09.2022 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Überblick über die Möglichkeiten zum Erkennen und Fordern von begabten Schülerinnen und Schülern im Mathematikunterricht

2212Q1303 - 22.11.2022 - Online-Seminar (LI), webbasiert , - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Substantielle Aufgaben für begabte Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht bewusst gestalten

2212Q1302 - 06.12.2022 - Landesinstitut Hamburg, Felix-Dahn-Straße 3 und/oder Weidenstieg 29, 20357 Hamburg - Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung   Anmelden nach Zugang

Motivation und Integration begabter Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht – Wettbewerbe, Spiele, Warmups


Untergruppen

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Anlagen

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Anbieter


Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Felix-Dahn-Straße 3 und Weidenstieg 29, 20357 Hamburg

tis@li-hamburg.de

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Termin

22.11.2022
16:00 bis 19:00 Uhr


Dauer: 3 Stunden

Anmeldung

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Veranstaltungsort

Online-Seminar (LI), webbasiert ,

Kooperationspartner

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