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Veranstaltungsdaten

Was tun bei vermutetem Förderbedarf Sehen? - Von der Meldung bis zur Beratung/ Gutachtenerstellung I Präsenz
Veranstaltungs-Nr.: 2522S1004

Inhalt/Beschreibung

Es werden theoretische Grundlagen zum Förderschwerpunkt Sehen erarbeitet und didaktische Kenntnisse für die inklusive Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit Sehbehinderung vermittelt. (siehe zusätzliche Hinweise zur Veranstaltung)

Schwerpunkte/Rubrik:Inklusion

Allgemeine Informationen

Fächer / Berufsfelder:
  • Sonderpädagogik-individuel​le Förderung
Zielgruppen:
  • Alle Lehrkräfte, Pädagogisch-Therapeutische​ Fachkräfte PTF, Sonderpädagogen
Schularten:
  • keine primäre Schulstufe
Forbildungsformat:Standard
Veranstaltungsart:Seminar
Gültigkeitsbereich:Hamburg
Leitung:Michaela Klein, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
Dozenten:Dela Florey und Conny Jänike
Bildungszentrum für Blinde und Sehbehinderte BZBS
Abteilungskoordinatio​n Beratung und Unterstützung

Weitere Hinweise

Zusatzinformationen:In dieser Fortbildung erhalten Teilnehmende grundlegende Informationen über
- Verdachtsmomente, die auf eine Seheinschränkung hinweisen können.
- Kriterien für die Klärung, ob eine begründete Vermutung über einen sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Sehen vorliegt.
- Ablauf des Überprüfungsverfahrens bei vermutetem Förderbedarf im Schwerpunkt Sehen.
- Informationen über die Beratungs- und Unterstützungsangebote des Bildungszentrums für Blinde- und Sehbehinderte (BZBS) bei Schülerinnen und Schülern mit Sehbehinderung in der inklusiven Schule.

Der Veranstaltungsort ist barrierefrei.

Kontaktinformationen

Dela Florey
Bildungszentrum für Blinde und Sehbehinderte BZBS
Abteilungskoordinatio​n Beratung und Unterstützung
dela.florey@​bzbs.hamburg.de



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Untergruppen

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Termin

26.09.2025
15:00 bis 17:00 Uhr

Dauer: 2 Stunden
Anmeldeschluss: 23.09.2025

Veranstaltungsort

Bildungszentrum für Blinde und Sehbehinderte (BZBS), Borgweg 17 a, 22303 Hamburg

Anmeldung

Es liegen keine Informationen zum Anmeldeverfahren vor.

Anlagen

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Kooperationspartner

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